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<title>实验教学方法-绿色装饰材料与构造虚拟仿真实验教学系统</title>
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<li><a href="./index.html">首页</a></li>
<li><a href="./serviceTeam.html" hidefocus="false">实验教学服务团队</a></li>
<li><a href="./projectFeatures.html" hidefocus="false">实验教学项目特色</a></li>
<li><a href="./technology.html" hidefocus="false">项目架构及研发技术</a></li>
<li><a href="./servicePlan.html" hidefocus="false">持续建设服务计划</a></li>
<li><a href="./network.html" hidefocus="false">网络相关要求</a></li>
<li><a href="./declaration.html" hidefocus="false">项目申报书</a></li>
<li><a href="./teachingMethod.html" hidefocus="false">教学体系</a></li>
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<h2>教学体系</h2>
<div class="details">
<h1>实验教学方法</h1>
<p><strong>本项目借助虚拟仿真技术,将以往理论抽象和文字讲解为主的教学方法,转变为具象实物、自主操作和感官体验为主的教学,充分开展问题式、任务式、研讨式等多元化的教学方式,突破传统教学中“知识靠讲”、“施工靠看”、“案例靠想”的局限,激发学习兴趣、降低学习难度、提高学习效率。在本课程的教学中,结合 3个教学内容的特点,设计不同的教学形式。</strong></p>
<p><strong>1、“材料基本知识”的学习,采用互动式教学方法</strong></p>
<p>将线下课堂理论讲授、实物观摩和线上学习进行有机结合,实现“自主学习”。</p>
<p>① 使用目的:将线下的综合材料展示室和线上的虚拟仿真教学项目相结合,提供真实和虚拟两种实验教学环境,充分发挥两者优势,突破传统教学中“知识靠讲”的局限,激发学生主动思考。</p>
<p>② 实施过程:依托该项目,学生线上自学相关教学内容,进入课堂以后,教师设计一系列有关材料知识性的问题,形成“问题式”教学,将以 往教学中“老师讲、学生听”的模式,改变为“老师问、学生讲”模式;在线下的综合材料展示室观摩阶段,教师设计“快速找实物”的游戏环节,促使学生将虚拟项目的材料特性与真实世界的实物对应起来,加深学生对材料的感知和记忆。</p>
<p>③ 实施效果:该阶段学习,突破了时空限制,提供完整、直观、形象的学习内容,以及互动型教学方法,改变以往枯燥的课堂被动听讲,让学习变得主动而有趣,也加深了知识的记忆与理解,降低学习难度。</p>
<p><strong>2、“材料构造技术”的学习,采用以练代看、以赛促练的教学方法</strong></p>
<p>借助虚拟项目中材料建筑构件的交互拆装,实现“操作中学”,图 6为该阶段采用的教学方法示意图。 </p>
<p>① 使用目的:充分发挥材料施工工艺虚拟再现的优势,突破传统教学中“施工靠看”的局限,提高学生的动手操作能力。</p>
<p>② 实施过程:借助虚拟仿真项目,学生课外自主对材料施工工艺的全过程进行操作学习,并利用项目的“操作考核”模块,进行学习检验,在不断操作错误中,形成对知识的理解和自主构建,完成对材料施工过程的具体掌握。在课堂上,教师通过设计材料工艺的“操作熟练度”比赛,来强化和拓展学生的实践技能和学习兴趣。</p>
<p> ③ 实施效果:这样的教学方法,学生可以反复进行工艺实践操作,且可以边学习理论知识边进行实践操作,降低了施工工艺学习的抽象性,帮助学生迅速而正确地理解教学内容。</p>
<p><strong>3、“材料空间运用”的学习,采用案例式、任务式教学方法</strong></p>
<p>借助虚拟空间的效果呈现,实现“体验中学”。</p>
<p>① 使用目的:充分发挥虚拟仿真的空间感知和体验性的优势,突破传统教学中“案例靠想”的局限,提高学生的材料应用能力。</p>
<p>② 实施过程:项目搭建一些经典或不易达的空间场景,并实现材料在虚拟空间中的快速呈现,可帮助学生在理解设计意图、效果分析、文化内涵等方面形成情感共鸣;教师发布“设计任务”,学生利用所学知识完成虚拟空间设计;在进行“方案评比”时,线上采用学生互评,让同学之间互相观摩学习、取长补短、互相促进,线下采取以老师为主导、学生为主体的“方案评审会”,进行一些纠正和引导。</p>
<p>③ 实施效果:任务驱动的学习方式,有利于学生将所学知识与具体情景相联系,有利于激发学生的实践热情和创造力;线上评审,让方案可见和可感知;互动式的考核评价,充分发挥了学生的主体地位。</p>
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<div class="footer" style="height: 60px;">
<!-- footer部分 -->
<p class="clearfix">
<span class="fl">建设单位:湖北工业大学</span>
<span class="fr">推荐使用Chrome或Firefox等主流浏览器</span>
</p>
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<p>
<span class="fl">Copyright 2019 © 湖北工业大学 版权所有</span>
<span class="fr">湖北省武汉市洪山区南李路28号</span>
</p>
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